24.04.2026

IBF-Biologie: Die Waldretter

Im Projekt „Waldretter“ des IBF-Unterrichts Biologie in der Jahrgangsstufe 9 beschäftigten sich die Lernenden intensiv mit den vielfältigen Zusammenhängen im Ökosystem Wald.

Neben der Bestimmung unterschiedlicher Baumarten spielte vor allem die Frage eine Rolle, wie sich veränderte Klimabedingungen auf Wälder auswirken und worin sich wirtschaftlich genutzte Wälder von naturnahen Mischwäldern unterscheiden. Dabei wurde schnell deutlich, dass die Wiederherstellung natürlicher Waldstrukturen entscheidend für die Stabilität des gesamten Systems ist. Eine hohe Artenvielfalt sorgt dafür, dass Wälder besser mit Extremwetter und Schädlingsbefall umgehen können.

Theorie und Praxis griffen dabei direkt ineinander: In einem Aufforstungsgebiet bei Bornheim, das von mehreren Schulen gemeinsam genutzt wird, leistete der IBF-Kurs der Jahrgangsstufe 9 einen konkreten Beitrag. Ziel ist es, eine zuvor gerodete Fläche langfristig wieder in einen gesunden Wald zu verwandeln. Bei bestem Frühlingswetter übernahmen die Schülerinnen und Schüler Pflegearbeiten an jungen Laubbäumen. Vor allem stark wuchernde Pflanzen wie Brombeeren wurden entfernt, um den Setzlingen optimale Wachstumsbedingungen zu ermöglichen.

Darüber hinaus bietet das Gelände jeder Schule einen eigenen Bereich, der als Treffpunkt dient. Auch dieser wurde instand gehalten, sodass er nicht nur funktional, sondern auch ein angenehmer Ort für gemeinsame Gespräche, Beobachtungen und Erholung im Grünen ist.

Der Tag bot neben der praktischen Arbeit zahlreiche Gelegenheiten, die Natur bewusst wahrzunehmen: Knospen, erste Blüten und Spuren von Tieren machten den Wald lebendig und greifbar.

Viele Teilnehmende äußerten den Wunsch, die weitere Entwicklung der Fläche über die kommenden Monate hinweg zu verfolgen. Am Ende stand nicht nur sichtbare Arbeit, sondern auch die Erfahrung, wie bereichernd aktiver Naturschutz sein kann.

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